#Quote
More Quotes
বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নের পাশাপাশি ছাত্রলীগের সাথে সাংগঠনিক কাজ করছি আমি। আমরা বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাসে উন্নতির দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য একসাথে প্রয়াসরত।
আমি দেখতে চাই যে, ছাত্রলীগের ছেলেরা যেন ফার্স্টক্লাস বেশি পায়। আমি দেখতে চাই, ছাত্রলীগের ছেলেরা যেন ওই যে কী কয়, নকল, ওই পরীক্ষা না দিয়া পাস করা, এর বিরুদ্ধে আন্দোলন গড়ে তোলো। —১৭ ফেব্রুয়ারি ১৯৭৪
আমরা ছাত্রলীগ, আমরা সম্প্রদায়ের উন্নতি ও সমৃদ্ধির প্রতি প্রতিবদ্ধ। আমরা দেশের উন্নতির প্রতি আমাদের সর্বোচ্চ কর্তব্যবহুল।
শিক্ষার মধ্যে তিনটি স্তর বা ধারা আছে। প্রথম বিষয় অধিকার ও দ্বিতীয়, বৃত্তির চর্চা, আর তৃতীয়, মনের গড়ন ঠিক করা, সামর্থ্য বাড়ান। প্রথম হইতেছে বিশেষ বিশেষ বিদ্যায় পারদর্শী হওয়া, তৎসম্বন্ধে যত তত্ত্ব ও তথ্য আছে তাহা জানা যা আবিষ্কার করা। দ্বিতীয় হইতেছে মনের বিশেষ বিশেষ বৃত্তিকে মাজিয়া ঘষিয়া তীক্ষ্ণ ও পুরিপুষ্ট করিয়া তোলা—যেমন স্মৃতির শক্তি অথবা বিচার-বিতর্কের শক্তি অথবা সাজাইয়া গুজাইয়া ধরিবার শক্তি।
কারো প্রিয় হওয়ার আমার সামর্থ্য নেই আমি প্রয়োজনে সীমাবদ্ধ।
জানি তুমি বুঝবে না আর তোমাকে বোঝানোর সামর্থ্য আমার নেই তাই তোমাকে ভালবাসি আড়াল থেকেই।
জানি তুমি বুঝবে না আর তোমাকে বোঝানোর সামর্থ্য আমার নেই। তাই তোমাকে ভালবাসি আড়াল থেকেই।
পৃথিবীতে সবাই জিনিয়াস কিন্তু যদি একটি মাছকে আপনি গাছে বেয়ে উঠার সামর্থ্যের উপর বিচার করেন তাহলে সে সারা জীবন তাকে অপদার্থই ভেবে যাবে।
আমি প্রয়োজনে সীমাবদ্ধ, কারও প্রিয় জন হয়ে ওঠার মতো আমার সামর্থ্য আমার নেই।
আমি প্রয়োজনে সীমাবদ্ধ কারও প্রিয় জন হয়ে ওঠার মতো আমার সামর্থ্য আমার নেই।